走進(jìn)四大發(fā)明之活字印刷術(shù)親子體驗(yàn)活動(dòng)

會(huì)創(chuàng)意 3年前

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走入四大發(fā)明之活字印刷術(shù)親子游感受活動(dòng)

一、活動(dòng)情況

這是一個(gè)娛樂至死的時(shí)代，這也是一個(gè)"惜時(shí)如金"的時(shí)代，以前，信件就是一筆一劃的情意，一字一句的愛惜，在馬車電子郵件都慢的時(shí)期里，就算只字片語，也是情長(zhǎng)紙短，信件這類方式能夠越過歷史時(shí)間的厚實(shí)，重合時(shí)光，沉積成一個(gè)標(biāo)記，一種寄予，它不應(yīng)該被遺忘。古代中國(guó)四大發(fā)明中的造紙術(shù)，來源于宋朝湖北英山人畢昇的壯舉。活字印刷是有耐心的人靜下思緒專心致志做的事兒，全部看起來易如反掌之事，必然歷經(jīng)一番勤奮，這不是老母雞湯，只是客觀事實(shí)．從定包裝印刷的內(nèi)容，撿字，排版設(shè)計(jì)，包裝印刷，還字，一套詳細(xì)的步驟，珍惜當(dāng)下的大家，高效率的工作效能提筆忘字全是家常飯，認(rèn)真進(jìn)行一幅著作的屈指可數(shù)。舉行一場(chǎng)活字印刷活動(dòng)，讓小朋友們?cè)陂_心的活動(dòng)中零距離感受哪些才算是真真正正的活字印刷，掌握華夏文明的杰出之處

二、活動(dòng)閃光點(diǎn)

1、承傳中國(guó)文化，掌握華夏文明，從承傳的視角提升新項(xiàng)目的特性。

2、讓參加的家中可以掌握中國(guó)的漢字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，提高新項(xiàng)目品牌效應(yīng)。

3、根據(jù)活動(dòng)提升新項(xiàng)目人氣值，提升新項(xiàng)目曝光量。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：2019年4月早上9：00——11：20 中午1：40－－4：00

2、活動(dòng)地址：新項(xiàng)目特定部位

3、活動(dòng)總數(shù)： 60組2名教師

4、活動(dòng)地區(qū)：擺臺(tái)區(qū) DIY區(qū)

5、活動(dòng)步驟

1）教師解讀活字印刷術(shù)的歷史時(shí)間、專業(yè)知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜、和藝術(shù)創(chuàng)意游戲玩法

2）教師具體指導(dǎo)小孩識(shí)字（點(diǎn)陣字與字反過來）